ピアレビュープロセスのモデルおよび評価ツールとしてのウェブディスカッションフォーラムの利用

Sci. Signal., 4 March 2008
Vol. 1, Issue 9, p. tr2
[DOI: 10.1126/scisignal.19tr2]

Sherry L. Jenkins1, Ravi Iyengar^1*, Maria A. Diverse-Pierluissi1, Andrew M. Chan², Lakshmi A. Devi¹, Eric A. Sobie¹, Adrian T. Ting³, and Daniel C. Weinstein¹

¹Department of Pharmacology and Systems Therapeutics, Mount Sinai School of Medicine, New York, NY 10029, USA.
²Department of Oncological Sciences, Mount Sinai School of Medicine, New York, NY 10029, USA.
³Immunology Institute, Mount Sinai School of Medicine, New York, NY 10029, USA.
*Corresponding author. E-mail: ravi.iyengar@mssm.edu

要約 ： このTeaching Resourceでは、学生にピアレビューのプロセスについて紹介し、学生の能力および理解度を評価する手段として、オンライン非同期ディスカッションの利用法について記述する。本法を大学院シグナル伝達コースに適用した。このTeaching Resourceではシラバス、オンラインディスカッション導入の詳細な計画、ジャーナルクラブの質問例、ディスカッションフォーラムに対する学生の回答例、教授陣の回答、学生による修正などについて述べる。